2022-05-15  来源：《学生导报》A02版  作者：刘昕璐

　　在上海深化大中小幼一体化思政教育过程中，劳动教育也是不可缺席的。近日，在上海第二工业大学举行的“3C”劳动育人成果展示活动上，观摩者无不惊叹，劳动教育成果竟然可以如此丰硕——热辣鲜香的水煮肉片、会打“五禽戏”的机器人、用精美非遗剪纸作品呈现校园地标美景……更为可喜的是，这27门从大学食堂、实验室里孵化出的劳动课将与中小学校共享，赋能中小学的课堂。

　　00后的李洋是公共关系专业大三学生，他和同学们把自己在食堂完成的“作业”摆成一桌宴席，色香味俱全的菜品让人馋涎欲滴：热辣鲜香的水煮肉片，酱汁饱满的糖醋小排，以及把鳊鱼做成“孔雀开屏”造型的一道功夫菜。在学校图文信息中心的展厅内，除了美食，还有亚博树莓派智能小车、会打“五禽戏”的机器人NAO等高科技智能专业产品；非遗剪纸、助农生态包装设计等作品共十个展示区域。

　　记者了解到，这些成果都缘于二工大各学院积极将专业特色融入劳动教育之中，继而形成“一院一品”劳动育人特色品牌。如，能材学院带领现场师生观众，领略了使用新型材料——光子晶体制作走马灯的全过程；数统学院发挥数学思维，采用AI绘制劳模画像形式，引导学生感悟劳模精神和劳动精神。

　　此次提供给中小学的课程菜单围绕三个C展开：学生劳动认知（Cognition）、帮助学生掌握劳动本领（Capacity）、促进学生形成劳动意识（Consciousness），划分为三大模块。包括，学研结合，懂劳动之意；实践淬炼，习劳动之能；文化浸润，悟劳动之美。涵盖电子设备焊接、废弃物改造、上海绒绣体验等27门课程，通过菜单式服务，将进一步赋能中小学生形成正确的劳动认知、掌握扎实的劳动本领、养成自觉的劳动意识。

　　上海第二工业大学副校长丁力表示，二工大立足“大思政”工作格局，思考大中小劳动教育一体化建设路径，构建一体化劳动教育课程体系，实践育人平台，形成一体贯通的劳动素养评价标准，推动大中小学劳动教育纵向衔接、有序开展。

　　目前，学校已在上海市进才中学（北校），开展20门课程，共计190名学生参与活动，为880名中学生开展课后服务。与此同时，积极开展“大手牵小手”活动，组织开展“国旗下成长”浦东青少年升国旗暨爱国宣讲主题活动。牵手浦东新区“红领巾讲解员”活动，进一步学习和弘扬劳模精神，成立了首支模范人物事迹宣讲队。就在今年五一前夕，“弘扬劳模精神 争做时代新人”浦东新区曹路镇红领巾讲解团首次培训活动上，来自上海第二工业大学附属龚路中学、浦东新区龚路中心小学的60名学生走进位于二工大的上海劳模学院，在包起帆创新之路展示馆开展了首场培训学习和试点讲解。

　　原始链接：http://app.why.com.cn/epaper/webpc/xsdb/html/2023-05/15/content_143300.html